La intención del grupo creativo bajo la dirección del profesor Gaudenz Assenza era ofrecer a la ciudad de Český Krumlov una visión para la creación de un complejo educativo en la localidad de Vyšný. La creación del concepto arquitectónico corrió a cargo de acad. arco. Oldřich Hozman.
La principal visión arquitectónica del proyecto Krumlovia era desarrollar una arquitectura orgánica artísticamente elaborada con énfasis en el detalle. La arquitectura de los edificios conduce a la apertura en relación con otras personas y con uno mismo. Dado que la Ciudad del Aprendizaje ofrecerá oportunidades de aprendizaje permanente a las generaciones actuales y futuras, la arquitectura debe apoyar una amplia gama de procesos de aprendizaje/creativos y enfoques educativos.
Creemos que el entorno y su contenido se influyen mutuamente (sea testigo, por ejemplo, de las universidades de Oxford y Cambridge). Lograr resultados creativos en un entorno no creativo es difícil. Por ello, deseamos construir un entorno artístico y natural que favorezca el aprendizaje y la vida misma en todas sus dimensiones.
El entorno será moldeado por arquitectos, artistas y artesanos de primera línea. Cada elemento arquitectónico de una ciudad educativa debe tener un propósito, debe contar una historia. Los edificios y parques cultivarán la percepción estética y despertarán la curiosidad a través de formas, colores, luces y materiales naturales y agradables. La arquitectura favorecerá la salud física y mental de los usuarios y visitantes del edificio. Los edificios serán energéticamente eficientes. El campus se construirá de acuerdo con las normas de sostenibilidad, autosuficiencia y especialización inteligente vigentes en el momento de la construcción.
La mayoría de los edificios tendrán una planta; al máximo será de tres plantas en casos excepcionales. Los edificios tendrán en su mayoría cubiertas de césped y espacios interiores iluminados. Construidas muy cerca una de la otra, la mayoría formando grupos más pequeños. Esto permitirá crear y experimentar relaciones entre vecinos. Habrá rincones en los parques y edificios para relajarse y reunirse en grupo. Las distintas generaciones vivirán en un entorno cercano con el fin de que los mayores y los jóvenes puedan interactuar y visitarse con naturalidad. Un entorno así fomenta la preocupación por los demás. Habrá recintos para animales más pequeños en diferentes partes del parque.
Nos inspiramos y sugerimos muchas escuelas y tendencias arquitectónicas. Sin embargo, consideramos beneficioso que el concepto global y su representación sean claros, estéticamente compactos y significativos. Este sentido se encuentra en la arquitectura orgánica, a través de la combinación de la arquitectura artística con principios ecológicos y holísticos más profundos.
La arquitectura en el recinto se basará en formas orgánicas de la naturaleza viva en armonía con formas geométricas puras, que pueden verse, por ejemplo, en minerales y cristales. Las formas serán agradables, no construidas artificialmente. Los edificios y jardines de todo el recinto se inspirarán en la naturaleza viva y cambiante. El tratamiento artístico de edificios y parques cultivará las cualidades humanas, profundizará el interés por el entorno, la atención y el cuidado de la naturaleza.
La arquitectura no sólo afecta al cuerpo físico, sino a toda la individualidad humana. En resumen, la arquitectura promueve el desarrollo holístico del ser humano. Por tanto, la arquitectura también influye en el comportamiento humano. Los elementos artísticos y naturales de la arquitectura pueden ayudar a desarrollar actitudes saludables en las personas.
La arquitectura orgánica favorece la salud física y mental. Cuando uno lo percibe, experimenta el desarrollo gradual de formas sucesivas. Las formas, que se construyen unas sobre otras y cambian gradualmente, crean una experiencia rica en sentidos en la percepción del observador. Se activan los sentidos, lo que tiene un efecto curativo sobre las funciones corporales.
La arquitectura orgánica pretende contribuir a lo más importante que puede aportar la Ciudad Educativa de Krumlovia: mejorar la interacción social e individual de las personas con su entorno y entre sí. La psique humana se ve influida positivamente por un entorno y un estilo estéticamente armoniosos. Cuando las personas se exponen a un entorno así, su comportamiento se suaviza con el tiempo, se vuelven más receptivas. Por ello, la arquitectura y los parques de la zona se inspirarán en la naturaleza viva y siempre cambiante.
Gaudenz Assenza y Oldřich Hozman
Estudio
Creación del modelo
Es importante que los futuros usuarios participen al máximo en el diseño. Al trabajar en el modelo, surgen conexiones del proceso que uno no sería capaz de pensar sólo sobre el papel… En este proceso, fue posible implicar a personas del público en general.
